Интерактивное образование

1.1. Cloudtext

https://cloudtext.ru/

Оценка критерия: 2,7

Функции групповые и индивидуальные абонементы отсутствуют, поскольку нет системы приема оплат.
Управление расписанием преподавателей отсутствует.
Учебные группы и построение учебных программ на платформе можно реализовать через создание индивидуальных кабинетов-классов, в которые приглашаются ученики по внешней ссылке. Соответственно, можно создавать несколько таких кабинетов и в каждом выстраивать учебные программы.
В электронном журнале доступен просмотр оценок, успеваемости и прогресса учеников в разрезе класса и/или определенного предмета. Можно отслеживать успеваемость конкретного ученика. Есть возможность выбрать период.
Функции «Управление расписанием преподавателей», «Интерактивные возможности в уроке: конференция + белая доска» на платформе отсутствуют.
Квизы и задания с автоматизированной проверкой представлены разнообразными типами заданий: задания на множественный и одиночный выбор, на подстановку, задание с развернутым, с голосовым ответом или ответом со шкалой от и до. Задания создаются в привязке к предмету, который можно выбрать из стандартного списка или создать свой предмет. Есть текстовый редактор и редактор формул (как Latex). Отсутствуют подсказки, последовательности и сопоставления.
Подсистема оценок: баллы и оценки, комплексные оценки и проверка по критериям: на платформе можно настраивать гибкое проставление баллов, в том числе нелинейно. Работа осуществляется в формате кабинета проверяющего, где выполненную работу можно оценить по базовому или кастомному набору критериев через выделение фрагментов текста или фото, оставить комментарии, проставить баллы и вывести конечный результат в баллах.
В базе заданий при добавлении заданий можно выбрать ранее созданное задание того же предмета. Есть удобный поиск по ранее созданным заданиям.
Учебный мессенджер с поддержкой проверки заданий на фото/сканах отсутствует, однако возможность проверки заданий через фото/сканы реализована: задание с развернутым отчетом можно выполнить в текстовом редакторе, загрузить фото или документ внутри конкретного задания.
Такой функционал, как родительский доступ, автогенерация кастомных документов (аттестационные листы, сертификаты, договоры и т.п), настройка и программирование внутренних процессов, маркетинговый функционал (акции, промокоды, партнерка), поддержка коммуникации по всем каналам (WA, Tg, ВК, Instagram¹, Email, СМС) на платформе отсутствует.
Учебные дашборды и аналитика представляют собой статистику успеваемости по всем ученикам, по группе и по отдельному ученику. Функция предусмотрена только по среднему баллу, который считается как среднее арифметическое процентов правильных ответов за период и по количеству сделанных заданий.

1.2 Infourok.ru/virtualnyj-klass

https://infourok.ru/

Оценка критерия: 2,7

Групповые и индивидуальные абонементы на платформе отсутствуют, поскольку нет системы приема оплат.
Управление расписанием преподавателей недоступно, платформа рассчитана на индивидуальное использование репетиторами и учителями.
Учебные группы и построение учебных программ представлены в виде классов, как в школе, где присваивается номер класса и буква. Для каждого класса можно создавать расписание и задавать домашние задания. Есть возможность составления индивидуального расписания для ученика с индивидуальными домашними заданиями.
В электронном журнале доступны результаты прохождения теста, а также показатели всех тестов конкретного ученика. Однако отсутствует общая успеваемость всех учеников.
Интерактивные возможности в уроке: конференция + белая доска» на платформе можно проводить конференции, использовать белую доску и свои материалы. Есть возможность использовать микрофон в процессе обучения. Ученики могут показать материалы или писать на белой доске.
Квизы и задания с автоматизированной проверкой представлены следующими типами заданий: тест с одним выбором, с несколькими выборами; задание со свободным ответом (без автоматической проверки); заполнить пропущенные слова; задание на соответствие (соединить плашки).
Подсистема оценок: баллы и оценки, комплексные оценки и проверка по критериям: платформа автоматически считает процент решения задания, а учитель ставит оценку. Если ученик решил задание с автопроверкой, то процент будет зависеть от правильности выполнения задания, если задание с полным ответом — система даст процент как за правильный ответ. Оценки всегда должен выставлять учитель. Шкала выставления оценок пятибалльная. Проверить по критериям или отдельно выставить оценки за каждое задание с полным ответом нельзя, учитель может только выставить общую оценку за всё домашнее задание.
Есть база заданий по всем существующим учебникам. Каждое задание привязано к теме, классу и учебнику.
Учебный мессенджер с поддержкой проверки заданий на фото/сканах отсутствует. Есть возможность вести личную переписку «ученик — учитель». Файл с домашним заданием можно только отправить в сообщениях.
С помощью функции родительский доступ родитель может просматривать результаты ребёнка, но недоступно общение с преподавателем.
Учебные дашборды и аналитика как таковых учебных дашбордов нет. Можно посмотреть только результаты выполнения домашнего задания списком.

1.3 Google classroom

https://edu.google.com/

Оценка критерия: 0,4

Групповые и индивидуальные абонементы на платформе отсутствуют, потому что нет возможности привязать какую-либо платежную систему.
Функция управление расписанием преподавателей отсутствует.
Учебные группы и построение учебных программ невозможно создать в рамках одного курса. Для каждой учебной группы необходимо создавать отдельный курс.
В электронном журнале отсутствует отображение оценок в одном месте, но есть возможность выгрузить в google-таблицу оценки учеников по всем заданиям.
Такой функционал, как интерактивные возможности в уроке: конференция + белая доска» на платформе, квизы и задания с автоматизированной проверкой отсутствуют на платформе..
Подсистема оценок: баллы и оценки, комплексные оценки и проверка по критериям реализована только через ручное оценивание выполненного задания. Средний балл не выводится, оценки не суммируются.
С помощью функции база заданий можно добавить задания с возможностью простого письменного ответа или прикрепления файла.
Учебный мессенджер с поддержкой проверки заданий на фото/сканах представлен лентой курса, где можно писать сообщения без смайликов. Предварительно в настройках необходимо задать разрешение писать в ленте курса. Если нет разрешения, то ученики могут оставлять комментарии на сообщения учителя. Проверка заданий в фото/сканах речи отсутствует.
Такие функции, как родительский доступ, автогенерация кастомных документов (аттестационные листы, сертификаты, договоры и т. д.), настройка и программирование внутренних процессов, маркетинговый функционал (акции, промокоды, партнерка), поддержка коммуникации по всем каналам (WA, Tg, ВК, Instagram1, Email, СМС) на платформе отсутствуют.
Учебные дашборды отсутствуют и вся аналитика сводится к тому, чтобы выгрузить в Google-таблицу оценки всех учеников. Таблица содержит факт выполнения задания и оценку.

1.4 ProgressMe

https://progressme.ru/

Оценка критерия: 4,4

Групповые и индивидуальные абонементы есть, в том числе и проведение индивидуальных и групповых занятий (до 25 человек).Можно установить продажу абонементов пакетом по определенной стоимости, со сроком действия и количеством уроков.
Есть возможность управления расписанием преподавателей. У администратора или учителя задается рабочее время, в рамках которого ученик может самостоятельно запланировать урок — он видит в системе преподавателей, которые свободны в нужное ему время.
Учебные группы и построение учебных программ возможно на платформе. В группе может быть максимум 25 человек, с закрепленным за группой конкретным учителем. Администратор или учитель может поставить в расписание индивидуальное для конкретного ученика из группы или групповое занятие для всей группы. Также есть функционал, который позволяет автоматически учитывать количество уроков, купленных учениками, а также контролировать посещаемости групп.
В электронном журнале представлены все участники группы, количество баллов, выполненные задания. Журнал можно скачать.
Функция интерактивных возможностей в уроке: конференция + белая доска содержит 2 вида видеосвязи: встроенную или внешнюю (Zoom, Skype). Можно использовать как встроенную виртуальную доску, так и интегрировать внешние доски Miro и PDF из Google Drive (в уроке).
Квизы и задания с автоматизированной проверкой одна из сильных сторон платформы, здесь есть: тесты с одним или несколькими правильными ответами, задания на сопоставление, совмещение слов с картинками, упорядочивание слов, составление слов из букв, анаграммы, составление текста из предложений, расстановку слов по колонкам. Можно создавать свои задания для проведения урока. Есть база готовых уроков, бесплатных и платных. Если в упражнении заложены правильные ответы, то платформа их проверит автоматически. Верные ответы отображаются сразу, для учителя и ученика. Если ответы не заложены, то корректность выполнения задания проверяет учитель вручную.
Подсистема оценок: баллы и оценки, комплексные оценки и проверка по критериям представлена в баллах. Можно увидеть общую сумму баллов по уроку или ученику. Есть разные механизмы начисления баллов — в зависимости от верных ответов, от ошибок или вручную. По каждому заданию можно оставлять обратную связь.
В базе заданий есть встроенный каталог с готовыми материалами к урокам и заданиями на разных языках. Имеются как бесплатные материалы, так и материалы с платным доступом. Уроки и задания для изучения различных языков. Можно создавать свои задания и сохранять их в базу заданий.
Учебный мессенджер с поддержкой проверки заданий на фото/сканах предусмотрен как чат в виртуальном классе во время проведения индивидуальных и групповых занятий. В нем можно обмениваться изображениями и отправлять GIFреакции. Преподаватель может комментировать ответы учеников в заданиях.
Такие функции, как родительский доступ, автогенерация кастомных документов (аттестационные листы, сертификаты, договоры и т. д.), настройка внутренних процессов на платформе отсутствуют.
Маркетинговый функционал (акции, промокоды, партнерка) на платформе позволяет создавать гибкую систему тарифов, делать скидки и специальные тарифы для пробных уроков. Можно разместить рекламный баннер с важной информацией или специальным предложением в кабинете ученика. Создавать и применять промокоды, акции невозможно.
Поддержка коммуникации по всем каналам (WA, Telegram, ВК, Instagram1, Email, СМС)» настроена на системные уведомления по email о значимых события — выдали доступ, проверили домашнее задание. Можно самостоятельно настроить рассылку о предстоящих онлайн-уроках в зависимости от заданных настроек (например, за 5 минут, за час и за 3 часа до начала урока). Интеграции с мессенджерами отсутствуют.
Учебные дашборды и аналитика доступны через просмотр общей успеваемости, статистики по уроку и по каждому ученику. Платформа позволяет получать информацию о балансах учеников, их посещаемости, успеваемости и проведенных уроках в форме отчетов.

1.5 Pruffme

https://pruffme.com/

Оценка критерия: 0,9

Такие функции, как групповые и индивидуальные абонементы, управление расписанием преподавателей, учебные группы и построение учебных программ, электронный журнал на платформе отсутствуют.
Интерактивные возможности в уроке: конференция + белая доска используются во время проведения вебинара. В момент проведения вебинара можно настроить доску и вносить в нее изменения, которые будут видны всем участникам мероприятия. Интерактивная доска Pruffme — это единое рабочее онлайн-пространство, предназначенное для совместной работы и обучения в режиме реального времени. Встречаются кейсы, где данный функционал используется как для групповой, так и для индивидуальной работы. Используя доску, можно ввести элемент геймификации, присваивая ученикам какие-либо знаки отличия, например, звездочки. При проведении вебинара или интерактивного занятия с помощью доски можно показывать карточки, перемещать их, показывая взаимосвязи.
Квизы и задания с автоматизированной проверкой настраиваются двумя способами — с проверкой преподавателем и путем автоматического принятия ответов. Механизм квизов быстрого ответа реализован только на вебинарах с определением победителя, когда участники могут быстро ответить на вопрос. В настройках тестов и опросов — бальная система, где за правильные ответы начисляются баллы. По окончанию теста выводится общая цифра полученных баллов.
На платформе функции база заданий, учебный мессенджер с поддержкой проверки заданий на фото/сканах, родительский доступ, автогенерация кастомных документов (аттестационные листы, сертификаты, договоры и т. д.) отсутствуют.
Маркетинговый функционал (акции, промокоды, партнерка) представлен единственной функцией — включение кнопки для продаж во время вебинара.
Поддержка коммуникации по всем каналам (WA, Telegram, ВК, Instagram1, Email, СМС) практически отсутствует, есть возможность отправлять уведомления по почте и push-уведомления на платформе.
Учебные дашборды и аналитика минималистичны. Можно посмотреть прогресс ученика, который проходит курс, а также его последнюю активность. Отчет по каждому ученику по выполненным и непроверенным заданиям доступны к скачиванию в Excel. Собственные параметры для отчета применить невозможно. Также есть диаграмма, показывающая успехи учеников, и какой урок вызвал затруднения.

1.6 SOHO.LMS

https://soholms.com

Оценка критерия: 10,0

Групповые и индивидуальные абонементы - на платформе представлены и групповые, и индивидуальные варианты. Есть возможность продажи образовательных продуктов по абонементам.
На платформе есть возможность управления расписанием преподавателей. Ученик самостоятельно выбирает преподавателя и записывается в удобное время.
С помощью функции учебные группы и построение учебных программ можно гибко настраивать учебную программу на уровне потока, пакета, подгруппы. Доступ к учебным материалам настраивается по учебным группам.
В электронном журнале учитывается посещаемость учеников интерактивных занятий и занятий по абонементам. Таблица журнала строится по ученикам и занятиям. Ученики сгруппированы по преподавателям. В журнале отображается информация по периоду, дисциплине, преподавателю. Если ученик занимается по абонементу, то можно посмотреть, сколько доступных занятий у него осталось. Кроме того, в электронном журнале есть аттестационные периоды и аттестационные листы. Аттестация подтверждает освоение обучающимися отдельной части учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы.
Интерактивные возможности в уроке: конференция + белая доска представлены на платформе встроенным функционалом конференций. Типы трансляции: вебинар, конференция, трансляция в Zoom или в другом сервисе.
Квизы и задания с автоматизированной проверкой доступны разнообразными вариантами. Такими, как: один из двух, один из нескольких, несколько из нескольких, пары, заполнить пропуски, решить задачу, исправить ошибки, выделить область картинки. В квизах задается параметр автоматического определения верного ответа. А в конце выдается результат о количестве верных/ неверных ответов и/или количество баллов.
Подсистема оценок: баллы и оценки, комплексные оценки и проверка по критериям выставляются автоматически, исходя из количества правильных ответов. Учитель во время занятий может поставить ученику оценку в электронный журнал. В дисциплине можно настроить, по какой балльной шкале будет происходить аттестация: 5, 10 или 100 балльной системе. Настройка балльной системы осуществляется в каждой учебной дисциплине.
Функция база заданий представлена на платформе банком заданий. С помощью него можно создавать тестовые задания, видео, аудио квизы и задания на проверку, а также задания в виде изображений. На платформе реализована возможность ротации заданий в уроке, для осуществления проверки знаний учеников.
Учебный мессенджер с поддержкой проверки заданий на фото/сканах реализован через встроенный мессенджер, в котором есть коммерческий чат и учебные чаты — индивидуальные и групповые. В чатах можно писать текст, отправлять файлы и записывать голосовые сообщения. В чатах в рамках выполнения домашнего задания можно выделять и комментировать части изображений. Этот функционал очень удобен как для учителя, так и для ученика. В учебном мессенджере ученик может отправлять любые документы на проверку учителю.
С помощью родительского доступа при покупке обучения родитель может указать «учиться буду не я». Таким образом в личном кабинете будет два пользователя — родитель и ребенок. Родитель может наблюдать за обучением ребенка, видеть его успехи и получать все коммерческие рассылки, например, напоминание об оплате. Ребенок также самостоятельно заходит на платформу для учебы по своему номеру телефона или логину/паролю. Ему доступны только рассылки и контент про учебный процесс: необходимость прохождения урока или теста).
Автогенерация кастомных документов (аттестационные листы, сертификаты, договоры и т. д.)» происходит с помощью загрузки шаблонов нужных документов, условий их заполнения и выдачи (например, после прохождения курса). К примеру, можно загрузить акт, вписать в него нужные данные и переменные и отправить через платформу ученику.
Настройка и программирование внутренних процессов: на платформе есть преднастроенные процессы такие, как новый бесплатный заказ, новый платный заказ, оплата заказа и подходит дедлайн платежа. Их можно переделать под специфику школы или вообще отключить, настроить новые процессы, которые будут автоматизировать те или иные действия системы по заданным сценариям. Можно настроить любой процесс, например, расширенную автоворонку, которая будет работать по заданным сегментам и условиям. Доступные варианты действий: поставить задачу, отправить сообщение, зачислить в группу, исключить из группы, создать заказ, изменить статус заказа, назначить консультанта, изменить статус обучения, предоставить доступ к уроку, добавить/удалить метку, достижение.
Функция маркетинговый функционал (акции, промокоды, партнерка) настраивается по удобным схемам для каждого проекта индивидуально. Промокоды устанавливаются на конкретную сумму скидки или на сумму процентов, можно ограничить срок действия или количество применений промокода. С помощью акций можно выдать подарки или скидку для определенного сегмента клиентов. Также возможно установить постоянный или ограниченный срок действия акции. На платформе предусмотрена партнерская программа с индивидуальными условиями.
Поддержка коммуникации (WA, Telegram, ВК, Instagram1, Email, СМС) осуществляется внутренними чатами платформы. В чат можно отправить: голосовое сообщение, текст, файлы. История переписок сохраняется. Ответы ученика с любого средства коммуникации видны в одном чате с клиентом. Коммуникация с клиентами осуществляется через email, Telegram, ВК, СМС, WA и Instagram1. Коммуникация с клиентом через эти каналы возможна через подключение сервиса.
С помощью учебных дашбордов и аналитики можно видеть нагрузку преподавателя и учебный процесс учеников. Графики можно фильтровать по периодам, преподавателям, ученикам, дисциплинам. Учебный дашборд включает в себя графики по таким показателям, как проверка домашнего задания, ответы ученикам, рабочее время преподавателей, время ответа, активные ученики, сообщения от учеников, пройденные уроки, пройденные задания. Есть возможность их модернизировать, править, дополнять.

РЕЙТИНГ LMS

Резюме: в сегменте интерактивного образования представлено шесть LMS, среди которых наибольшая совокупная оценка 21,8 баллов у SOHO.LMS, а наименьшая у Google Classroom. По критерию техподдержки лидирует Cloudtext, по функциональности и юзабилити SOHO.LMS, по цене максимальный балл у Google Classroom, SOHO.LMS и Infourok, а минимальный балл у ProgressMe.